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miércoles, 29 de junio de 2011

REPRESENTACIONES Y CREENCIAS INICIALES SOBRE LA NARRATIVA EN EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA.

La narración es una forma literaria donde se relatan hechos reales o imaginarios que les suceden a unos personajes y que el docente trata de contar en una secuencia de eventos como si fueran vividos para que motiven la atención de los alumnos.
En el aprendizaje de la historia,  las escuelas se encuentran muy alejadas de la posibilidad utilizar el concepto de la narrativa para alentar su enseñanza, usualmente empleamos la narrativa para contar cuentos, leyendas, anécdotas; pero debemos ser consientes que su empleo implica una responsabilidad como maestro sobre lo que se tratamos de narrar, y debemos presentarla de manera coherente ante el alumno para favorecer la empatía histórica y la reflexión.
Actualmente está floreciendo la narrativa histórica, que se ha caracterizado por romper con la forma rígida de los textos históricos.

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